开展“三自”积分兑换活动 以实践赋能学生成长

　　近日，三门峡市特殊教育学校举办“自立自律自强”主题积分兑换活动，通过正向激励机制将抽象的品格教育转化为具体实践，以实践赋能学生成长。

　　活动前期，学校针对特殊学生认知特点，制定量化评价体系。独立完成穿衣、洗漱等生活技能每次积2分，遵守课堂纪律、按时完成学习任务积2分，主动参与康复训练、勇敢举手发言等挑战行为积2至3分。通过家长会、主题班会等形式，以生动案例向师生传递“努力就有回报”的教育理念。

　　兑换现场气氛热烈，学生们在老师的引导下，手持积分卡自主选择心仪奖品。有的学生仔细核对积分后挑选文具，有的兑换到玩具后开心地与同伴分享。“你这学期坚持自己整理书包，这就是自立！”教师结合学生积分记录，通过具体事例帮助孩子们理解“自立、自律、自强”的内涵，强化正向行为。

　　此次活动是深化“三自”教育的重要实践。未来，三门峡市特殊教育学校将持续优化激励机制，设计更多贴合特殊需求的实践活动，让学生在自主实践中锤炼品格，在努力中获得认可，绽放独特光彩。